Vol. 1 No. 3 (2017): Investigación y Educación a un solo clic

Artículos

• Análisis didáctico del uso de las Tic

  Diego Fernando Villamizar Gómez

  20-34

  • Análisis didáctico del uso de las Tic PDF (Spanish)

• Uso de recursos tecnológicos para apoyar las formas de representación en matemáticas en el colegio Abraham Lincoln

  Elizabeth Angarita

  35-54

  • Uso de recursos tecnológicos para apoyar las formas de representación en matemáticas en el colegio Abraham Lincoln (Spanish)

• Fortalecimiento de las habilidades metalectoras en los primeros años escolares a través de las TIC

  Sandra Sanabria

  83-98

  • Fortalecimiento de las habilidades metalectoras en los primeros años escolares a través de las TIC (Spanish)

• Aulas numerosas: nuestro reto actual

  Ana Milena Rocha

  99-120

  • Aulas numerosas: nuestro reto actual (Spanish)

• Clase invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la multiplicación en grado tercero

  Oscar Eduardo Moreno, Alirio Quesada Salazar

  121-140

  • Clase invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la multiplicación en grado tercero (Spanish)

• Building Intercultural Competence in 4th graders by using ICT

  Javier Hernández, Elkin Mendivelso, Alexander Chapetón

  141-162

  • Building Intercultural Competence in 4th graders by using ICT (Spanish)

• Enseñar a Educarse desde las TIC: ¿Otro Saber para el Siglo XXI? Un Diálogo entre Gadamer y Morín

  Luis Augusto HernándezCasallas

  1-19

  • Enseñar a Educarse desde las TIC: ¿Otro Saber para el Siglo XXI? Un Diálogo entre Gadamer y Morín PDF (Spanish)

• Los PLE como herramienta para potenciar las competencias matemáticas

  Evelyn Moncada, Isabel Jimenez

  55-82

  • Los PLE como herramienta para potenciar las competencias matemáticas PLE as a tool to potentiate mathematical competences (Spanish)