Palabras clave
dispositivos
niños
niñas
habilidades digitales
ciudadanía digital
pensamiento crítico
Cómo citar
Resumen
La integración del mundo digital a la vida de los niños de primaria es una realidad actual que genera importantes inquietudes que deben considerarse y analizarse. Esta imparable expansión global de la tecnología y la cuestionable necesidad de estar conectados 24/7 exigen un cambio de paradigma en los enfoques educativos y parentales, pasando del consumo pasivo o la prohibición restrictiva a una pedagogía activa, crítica y basada en derechos. El principal desafío no es la tecnología en sí, sino en cómo los educadores y cuidadores, guiamos a los estudiantes jóvenes para que la utilicen con conocimiento, seguridad y propósito. Este artículo explora de forma reflexiva un marco para promover la ciudadanía digital, basado en un enfoque equilibrado entre el desarrollo de habilidades del siglo XXI y el ejemplo intencional de los adultos.
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